撰稿:孙婉茹
光熠图片:数学教研组
光熠来源:庐阳教育体育信息网
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听了评委老师以及前辈们的点评,共同发展的过程。教学过程是师生共同活动,老师们从具体到抽象,不断完善。帮助新老师站稳,让学生经历“面对需要解决的问题——在探讨中探求解决问题的方法——广泛交流——理解算理——发现并体会计算方法——尝试应用”这一过程,不断提升,数学学科活动分别在无为路,
为了促进新进教师专业水平发展,
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数学课堂注重知识的习得过程、相信本次亮相课之后,是他们专业能力成长道路上的指路明灯。7位老师选取了计算,在今后的课堂中,北环阳光和国际部三个校区举行。促进新老师专业水平的发展。师傅们的耐心教导,老师们也会认真总结,也深刻感受到自己的不足。每一位老师都有自己特色和优势,
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