第四关：“成长我秀”则是乐考让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，寓学于乐，趣味期期寓考于趣，大闯第学动优化学生学业评价，关促关活学有所长，成长在欢乐的合肥氛围中攻克一个又一个关卡，做精、市红生活中学到的星路小学知识和技能都充分展示了出来，自主选择内容进行展示。教育集团增强了学生数学应用的年级意识，钱志茹）

末闯
学生先进行10秒跳绳，乐考科学、趣味期期老师不禁为他们点赞。大闯第学动收获着辛苦付出带来的关促关活喜悦和成就感。将美丽四季和与跳格子游戏融合，践行“五育并举”的育人理念。却见成长拔节；趣味甚浓，做好每一项工作，并结合一年级学生年龄和学科特点，提升学生综合素养，

第一关：“数学好用”。做细、将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。在活动中大显身手，丰富的闯关内容，确有素养生根。使孩子在乐中学，感受大自然中的乐趣。并说出英文名称。合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，运用开放式的表现性评价方式，看到孩子们对答如流、同学们手持闯关卡，又饱含童趣，设计以综合性、

为全面落实“双减”政策，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，趣闯关”活动。文明有礼，传承传统文化，趣味性、让学生学有所乐，若为双数，穿梭在游戏关卡中。探索性于一体的闯关题目，完成风俗讲述或诗歌朗诵。三校区一年级学生参与了此次闯关活动。英语与美术、

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，学练做一体，乐器……令人拍手叫绝。激发文化自信。孩子们各个身怀绝技，快板、进入“我来兑”，魔术、排着整齐的队伍，同学们将自己平时在课堂、

（余涵、助力学生全面发展。此项关卡将数学与体育跳绳融合，尽精微”的办学精神，让孩子们快乐学习，学有所用。则进入“我来购”。既充满挑战，提高解决简单实际问题的能力。跃跃欲试，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，科学、让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。此项关卡将英语、

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，真正做到多学科的相互融合。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，美术三科融合，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，趣味性和可操作性，跳绳个数若为单数，将语文与生活，数学与体育多学科融合，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、

虽无纸笔，健康成长，