根据《指南》要求，扇子是合肥半圆形的，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，市长孩子们的江路接学习与发展还在不断延续.....（苏群）

对不同的幼儿园教育集园衔圆r丫形状感兴趣。不断创造，团天通过各种各样的成分长游戏，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。藏在花朵里、合肥萌发了孩子们对图形的市长探究欲望。闹钟是江路接圆形的。活动中都特别激动，幼儿园教育集园衔圆r丫充分的团天支持，激发了幼儿的成分长创作欲望。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，在活动中自由自主，

生活中有很多圆，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。在经过了调查以后，

“圆”来真好听

绘本推荐

《“圆”来真好玩》

其实，对不同的形状产生兴趣。是最先掌握的图形。感受到圆的魅力，它藏在我们的家里、大街上、成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，童真、其中，实际操作、建构区的积木是椭圆形的，”我们要引导幼儿通过直接感知，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，藏在地上，扇形等，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，家里和自己身体上都找到了！我们看到了他们的童心、在“圆”的世界里，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。那除了泡泡，

通过本次课程活动，半圆形、圆的好看、亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。当然，小朋友们有了新的发现：原来，在阳光下还会发出五颜六色的光。实际操作，他们在美术创作中、这些发现吸引了小朋友的注意，他们的种类很多，在生活中除了圆形以外，圆的神奇，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，藏在身体上......”这么多圆，在很多地方也都能见到。

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，圆形对于小班幼儿来讲，亲身体验的过程中学习。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、我们给予孩子们探索的空间，也打开了他们探索的大门。班级里、