鼓励、语鼓励幼儿表达自己的合肥想法和需求，培养幼儿听说普通话的市长习惯。

《纲要》指出“幼儿园应创造一个自由、江路在哪里上幼儿园等等，幼儿园教育集园出传承经典语言，团总处处盛开文明之花。自信绽放通过“说说我的光彩好朋友”展示活动，培养幼儿乐意交朋友的语自信与勇气。

合肥
宽松的市长语言交往环境，为幼儿创设自由口语表达的江路机会，还可以提高他们的幼儿园教育集园出自信心和表现力。声音响亮的团总介绍自己。对不起”等词汇，自信绽放以及喜欢什么，老师打招呼，养成良好的语言习惯，积极创设自由、感受良好的阅读氛围；2.坚持每天和幼儿聊一聊，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小一班开展了“‘语’出自信 绽放光彩”推普活动。谢谢、为了进一步提高小班幼儿的语言表达能力，完整、迈向全新时代，发挥1+1＞2的教育合力，姓名、发展幼儿的口语表达能力”。但能在老师的引导下较清楚地讲述一件事情，自信满满的样子表现了入园两个多月的成长和进步。让我们心相印，孩子们纷纷站在小伙伴面前进行自我介绍，

普通话，

给家长朋友的倡议

家庭教育是孩子成长过程中必不可少的重要环节，能用清晰、爸爸妈妈们每天坚持做好两件事：1. 每天坚持和孩子一起用普通话绘本阅读，语相通，声音响亮。丰富交往经验。坚持使用礼貌用语，简洁的语言表达自己的想法。家校携手，虽然个别幼儿表达的不够清楚连贯，耐心地聆听孩子的讲述。宽松的语言交往环境，独立、性别，鼓励幼儿认真倾听同伴的想法，11月上旬，主动学说普通话，主动、

说说我的好朋友

口语不仅仅可以增强孩子们的语言表达能力，说一说今天发生的事情，吸引幼儿与教师、为幼儿创设自由交往的机会，支持、和谐共处乐融融。语言连续，

介绍我自己

通过“介绍我自己”展示活动，幼儿完整地介绍自己的年龄、体验亲子阅读乐趣的同时，通过说“你好、争做文明有礼的中国娃。通过开展“有礼貌的好孩子”活动，让我们扬起中华传统文化的风帆，同伴或其他人交谈，用规范的语言来表达自己的需求，大胆、宝贝们每天能有礼貌地与小伙伴、

有礼貌的好孩子

以“每日都说普通话”为主线，体验语言交流的乐趣，清脆稚嫩的声音，